Os superficiais…

Janeiro 31, 2016

Literacia da informação

Fevereiro 21, 2014

Literacia para os media

Setembro 28, 2012

Sobre o ‘Twitter’

Julho 28, 2011

‘Lo ideal en Twitter es escribir con corrección ortográfica dentro del límite de los 140 caracteres (sin recurrir al lenguaje SMS ni al abuso de abreviaturas). Por otra parte, y como ha ocurrido con cada nuevo medio, hemos tenido que crear una terminología para designar realidades nuevas (tuit, retuit, tuitero, tuitear).’
‘Mundo Twitter’ – José Luis Orihuela

Artigo completo em:
http://www.elpais.com/edigitales/entrevista.html?encuentro=8290

Redes Sociais…

Julho 16, 2011

[…] “las redes sociales son, sencillamente, la versión telemática del patio de vecinos: continúan a través de los facebooks las conversaciones, peleas, colaboraciones (no hay que olvidar que se utilizan mucho para hacer las tareas) que han iniciado antes en la vida real”. El sociólogo extremeño está convencido del rol socializador de las herramientas virtuales de comunicación. “Solo algunos obispos creen ya que las redes sociales aíslen a los adolescentes”, ironiza, en relación a lo dicho por el cardenal Rouco. “Al contrario, los conectan y los incluyen; hasta los más tímidos se atreven en el patio cibernético y en ese sentido debemos considerarlas tecnologías inclusivas. Es más, salvo en casos patológicos yo diría que los facebooks promueven la sociabilidad. Hasta los más periféricos del grupo, quienes probablemente en la sociedad industrial no se enteraban de la cita (porque solo se llamaban por teléfono quienes estaban en la clave) en la sociedad telemática se enteran: basta echar un vistazo a las páginas de los líderes”, concluye.

¿Algún consejo a los padres? “Hablar con los hijos francamente sobre el tema. Informarse y experimentar en las redes. La gran brecha puede desaparecer”, concluye uno de los autores del estudio, Adolfo Álvaro. Y no pretender ser amigo de su hijo en Tuenti. Puede ser tan invasivo como que el chaval le espíe a usted en la intimidad de su habitación.

Ver artigo completo em:
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Tuenti/vuelve/raritos/elpepusoc/20110714elpepisoc_1/Tes

Crianças no Facebook…

Maio 12, 2011

(…) Um dado curioso acerca deste estudo: os pais das crianças com mais de 10 anos que têm uma página no Facebook parecem mais preocupados que os pais de crianças com perfil no Facebook com menos de 10 anos.

“Apenas 18 por cento [dos pais com crianças com menos de de 10 anos com perfil no Facebook] pediram amizade aos seus filhos na rede social [uma forma de controlarem as suas actividades]. Por comparação, 62 por cento dos pais com filhos entre os 13 e os 14 anos fizeram-no. E apenas 10 por cento dos pais com filhos de 10 e menos anos tiveram conversas francas com eles acerca dos seus comportamentos online”, de acordo com este relatório.

Os pais de crianças com menos de 10 anos talvez se preocupem menos com a possibilidade de estes procurarem online conteúdos como pornografia, violência ou salas de chat potencialmente perigosas, mas a verdade é que o simples facto de estas crianças estarem online é, só por si, um facto de risco para a sua segurança, uma vez que ficam expostos a predadores sexuais e ainda são muito ingénuos para o entender.

Para além disso existe ainda o perigo de haver preocupações de privacidade, como o facto de as crianças poderem escrever online a morada de casa e mostrarem fotografias que não deviam estar à vista dos demais.
(…)

Artigo completo em:
http://www.publico.pt/Tecnologia/sete-milhoes-de-criancas-americanas-com-menos-de-13-anos-usam-o-facebook_1493640

Leitura do futuro

Maio 11, 2011

(…) Según Gartner, el consumo de textos impresos y en pantalla está igualado actualmente. Los menos de 40 años prefieren la pantalla y los mayores lo impreso. El hombre es más proclive que la mujer hacia el texto digitalizado, aunque se reconoce, sin distinción de sexos, que cansa más leer en la pantalla que enpapel.

Pero cada tipo de lectura tiene su canal preferido. No hay problema para leer en la pantalla del móvil un mensaje o los mapas, pero para textos largos el papel mantiene la ventaja. Garner advierte que para seguir ganando adeptos, los aparatos digitales deberán mejorar ergonomía, peso, diseño, resolución de la pantalla, resistencia a los golpes y a los líquidos, y asípoder ser utilizados al aire libre y en las situaciones de ocio donde se acostumbra a leer más.

http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/iguala/tiempo/lectura/pantalla/papel/

Na biblioteca…

Março 26, 2011

Bibliotecas e Internet

Fevereiro 14, 2011

(…) foi um dos dados que surpreendeu a coordenadora nacional do estudo, Cristina Ponte, que reforça o potencial das bibliotecas como espaço a apostar para ensinar os alunos a fazer uma boa utilização da Internet. Os investigadores presentes no debate sobre os resultados do estudo foram unânimes em considerar que com a rede de bibliotecas escolares e com a presença – obrigatória há dois anos – de professores bibliotecários está aberto caminho para uma intervenção mais ativa junto dos alunos. Esta intervenção passa por dar apoio, controlar e ensinar a fazer um bom uso da Internet, nomeadamente junto dos jovens oriundos de estratos socioeconómicos mais baixos, que são, simultaneamente, quem tem menos apoio deste género em casa e quem mais usa as bibliotecas, por ter acesso à Internet grátis.

Segundo o estudo, a procura de bibliotecas por jovens portugueses para aceder à Internet é em Portugal o dobro da europeia. As crianças procuram-nas como um espaço onde se sentem bem, tal como em casa, refere Cristina Ponte, acrescentando que há crianças com Internet em casa que ainda assim vão para as bibliotecas, muitas vezes com o seu portátil, para conviver. “Este dado vem reforçar o potencial das bibliotecas, que deve ser pensado. As bibliotecas são locais de socialização e um potencial para intervenção ativa em matéria de segurança”, afirmou a investigadora.

Acrescentou, a propósito, que a EUKids está a fazer um programa de formação para bibliotecários para a área dos riscos da Internet. José Pedroso, do Ministério da Educação, afirmou que já muitas Câmaras Municipais estão a desenvolver projetos de formação nesta área, nas suas bibliotecas, junto de professores e de crianças, mas também dos pais e até avós.

in http://www.dn.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1776107

‘La ética hacker’…

Fevereiro 13, 2011

El filósofo finlandés Pekka Himanen, autor del libro ‘La ética hacker’, considera que “es imposible controlar Internet”, por lo que las medidas que buscan el cierre de páginas web para que los usuarios no accedan a contenido protegido, como la ‘ley Sinde’ no tienen sentido, ya que hay muchas maneras de saltarse los controles. “El control no es la solución”, explica Himanen, que participó en el ciclo ‘Entendiendo los cambios. Ideas, libros y autores’ en la Fundación Telefónica. […]

En este sentido, Himanen dice que, “si fuera el Gobierno de España, me preocuparía más cómo incrementar el acceso de todo el mundo a Internet”.

Este invento, recuerda, es algo que debemos a unos ‘hackers’. “Cuando hablo de los ‘hackers’ no me refiero a los criminales de Internet”, explica, sino “al espíritu creativo que ha creado toda la infraestructura de la era de la información”.

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/02/10/navegante/1297339354.html